Kennst du schon eine Einhornkatze ??? Nein ????

Spachförderung entsteht selbst beim Aufräumen der Leseecke im Kindergarten. Zur Verschönerung sollten in die Waldecke Schneeeulen einziehen. Diese waren selbstgenäht und weckten Interesse bei den Kindern.

„Das möchte ich auch können“, wurde geäußert und sofort aufgegriffen.

„Das kannst du, ich erkläre dir gerne die Schritte“.

Und schon war die Motivation groß. Die Kinder entwickelten in ihrer Vorstellung Figuren und brachten sie zu Papier.  Schon in dieser Phase wurde die Phantasie und Kreativität geschult. Das abstrakte Übertragen der Gedanken wurde mit viel Einsatz auf Papier gebracht. Sogleich entwickelte sich eine Schneideübung, erst auf Papier und später auf dem Stoff ( nicht ganz so einfach ).

Die Überlegungen und Arbeitsschritte führten zu regen verbalen Austausch. Kleinigkeiten, wie Augen oder Deko, wurden gut überdacht und vorbereitet. Bei diesem Angebot wurden viele Lernbereiche abgedeckt. Und ganz besonders war die fertige Arbeit. Eine Einhornkatze hat nämlich noch nie jemand gesehen.

Weitere Phantasiewesen sind schon in Planung.